Voyage à Venise

                                      Voyage scolaire à Venise

Cette année, 20 élèves du Cep d’Or sont partis à la découverte de Venise, la Sérénissime.

Ils ont ainsi pu visiter le Palais des Doges, encore imprégné de son célèbre prisonnier Casanova, partir à la découverte des îles de Burano (connue pour sa dentelle) et Murano (célèbre pour ses maîtres verriers), manger plus de pâtes que ne le recommande notre régime alimentaire français, assister à un atelier fabrication de masque vénitien … le tout dans une ambiance bon enfant.

Tous sont revenus exténués de ce voyage plein de couleurs mais … ravis.

Céline CHAZOT, Martine GOIGOUX et Quentin VIDAL

 

Sortie spéléologie en 4ème

Sortie culturelle autour de St-Guilhem-le-désert

Sur proposition de la classe pour un projet d’EPI culture dans l’hérault, les élèves de 4ème
se sont rendu à la grotte de Clamouse pour une visite un peu spéciale.
En effet, ils ont joué aux spéléologues et pour l’occasion ont revêtu le tenue complète : combinaison, baudrier, casque et lampe.
Après deux heures de découverte insolite de la grotte, les élèves sont ressortis ravis de cette visite puis ont pris la direction du village de St-Guilhem-le-désert afin de découvrir la ville sous la forme d’un jeu de piste.

Céline CHAZOT et Bruno BERNABEU

 

Les assises de Montpellier

La classe de 1ère bac pro assiste à un procès aux assises de Montpellier

 

Le projet  » découverte de la justice française » en classe de 1ère bac pro se poursuit…..
Maître Claparède, avocat généraliste est venu présenter son métier ainsi que le type d’affaires qu’il est amené à défendre, le vendredi 16 mars devant la classe de 1ère. De nombreuses questions ont été posées par les élèves, ce qui a rendu l’échange vivant et pertinent.
Suite à cette intervention, nous avons accompagné la classe à la cour d’assises de Montpellier, la semaine du 9 au 13 avril. Les élèves ont suivi avec intérêt et assiduité un procès en appel; celui de M Cayrou, accusé de meurtre avec préméditation. Une affaire sensible et complexe, dans laquelle le corps de la victime n’a jamais été retrouvé.
Durant cette semaine, les élèves ont assisté aux témoignages des personnes appelées à la barre, à la présentation des analyses scientifiques des experts, au réquisitoire de l’avocat général ainsi qu’aux plaidoiries successives des avocats. Ils ont vécu pleinement, le déroulement de cette affaire dans un cadre solennel et protocolaire. Cette immersion au cœur du fonctionnement judiciaire a suscité beaucoup de questions, d’interrogations, de prises de position, de doutes.
Ce fut une expérience unique dont ils se souviendront et nous aussi !

M Bonnafoux et Mme Hodée-Ratier