Projet inter-génération

Jeudi 19 janvier, les élèves de la classe de TCAPA, se sont rendus à l’hôpital local de Clermont l’Hérault pour inaugurer la sculpture réalisée avec les personnes âgées, dans le cadre du projet inter-génération.

Durant 5 séances de 2h, les résidents et les élèves se sont retrouvés au lycée pour imaginer puis concevoir ensemble un totem à partir de matériaux de récupération. Ce totem est né de l’imagination des participants qui souhaitaient créer un personnage  »transgénération » qu’ils ont nommé  »Jeuvie », je vous laisse deviner pourquoi…..

Au fil des séances les élèves et les résidents ont échangé des regards, des idées, des mots, des pratiques, des sourires…… ils ont créé du lien.

Ce projet s’est déroulé avec l’aide d’un peintre-sculpteur professionnel.

Il s’inscrit dans la démarche Agenda 21 dans laquelle notre établissement est impliqué.

Mesure du gymnase en 4ème avec le théorème de Thalès

Il n’est pas toujours simple de trouver une utilisation pratique et concrète d’un théorème de mathématiques, le théorème de Thalès permet peut parfois donner un coup de main au prof de maths qui veut rendre un peu plus vivant son cours. En effet, avec très peu de moyens le théorème de Thalès permet de mesurer de façon approximative la hauteur de grands bâtiments.  La méthode et simple, comme on peut le voir ci-dessous, l’élève le bras parallèle au sol tenant une règle parallèle au bâtiment, vise de façon à ce que le sommet de la règle et du bâtiment soient alignés, le reste n’est qu’une règle de proportionnalité où tous les éléments sont facilement mesurables.
Le mercredi de la semaine avant les vacances de Noël, les deux groupes de 4ème ont successivement mesuré l’un des bâtiments du gymnase pour trouver globalement une mesure de 7 à 8 mètres ce qui parait tout à fait correct.